Педагогический опыт

День Земли

Сценарий праздника для детей старшего дошкольного возраста

Количество комментариев: 5
Оставить свой комментарий

Под запись песни «Дети Солнца» (музыку Е. Крылатова, слова Ю. Энтина) дети входят в праздничный зал, садятся у боковых стен зала.

1-я ВЕДУЩАЯ: Добрый день, жители прекрасной голубой планеты! Сегодня у нас праздник: День нашей матушки-Земли. Мы рады приветствовать всех в нашем зале! Сегодня нашей планете Земля мы посвящаем песни, танцы, стихи и игры.
Есть чудеса на белом свете,
Цветёт, как мак, заря вдали.
На голубой своей планете
Встречают люди День Земли!
Мы не гости на планете,
И земля – наш дом.
Будет в нём светло и чисто,
Если мы спасём:
И прозрачные озёра,
И кедровый бор,
И цветных полей узоры,
И речной простор.
(И. Михайлова)

2-я ВЕДУЩАЯ: Что же это за праздник - День Земли? И зачем он? Чтобы нам всем стало понятно, я приглашаю вас совершить путешествие по нашей чудесной планете.

Под запись музыки из передачи «В мире животных» происходит показ картинок о природе, животных нашей планеты.

2-я ВЕДУЩАЯ: Всё это наша родная Земля. Как много на ней прекрасного и удивительного: и бескрайние просторы, и горы, уходящие в небо, и синие-синие моря... А жителей на ней не счесть! И каждый из них - маленькое чудо!

Выходят ребята, читают поочередно.

1-й РЕБЕНОК: Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету.
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нет!

2-й РЕБЕНОК: Наша планета Земля
Очень щедра и богата.
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята!

Дети подготовительной к школе группы исполняют песню «Родина моя» (музыка Е. Тиличеевой, слова А. Шибицкой).

1-я ВЕДУЩАЯ: К сожалению, люди забывают об этом, и тогда дымят трубы, горят леса, гибнут животные и птицы, звучат выстрелы. Чтобы напомнить людям о красоте нашей Земли и о том, что её нужно беречь, и существует этот замечательный праздник – День Земли.

3-й РЕБЕНОК: Давайте будем беречь планету,
Ещё одной такой на свете нет!
Развеем над нею тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим.

4-й РЕБЕНОК: Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами.
Такая планета нужна нам всем с вами!

2-я ВЕДУЩАЯ: Все лучшие песни и сказки на свете
Отдать бы всем детям Земли,
Чтоб добрыми, щедрыми выросли дети,
Ценящими Землю, дети росли!

5-й РЕБЕНОК: Светлее небо, тает снег...
Мы вам расскажем о весне.
Как птицы с юга к нам летят,
Как ручейки бегут, звенят.

6-й РЕБЕНОК: Оживает природа,
Пенье птиц то там, то тут.
Розовато-белым цветом
Всюду яблони цветут.

7-й РЕБЕНОК: Сколько звуков, сколько пенья
В этот чудный день весенний.
Солнечную песенку, для тебя, Земля,
Здесь на празднике поём ты и я!

(автор стихов я, Т. Крайникова)

Дети старшей группы исполняют «Солнечную песенку» (музыка и слова Е. Бочинской).

1-я ВЕДУЩАЯ: Весна, птицы возвращаются из тёплых стран. Возможно, вы знаете какие? (дети называют перелётных птиц) Давайте поможем птицам быстрее обжиться, для этого нужны домики.

Проводится игра «Займи домик».
По залу раскладываются обручи - домики. Играющие дети надевают шапочки птиц, под музыку летают, клюют зернышки. Как только музыка смолкает, дети-птицы забегают в обручи. С каждым разом ведущие уменьшают количество обручей, а те дети, которые не успели занять место в домике, выбывают из игры. Побеждают самые проворные, ловкие.

1-я ВЕДУЩАЯ: Ребята, прошу отгадать мои загадки о птицах.

Загадки

1-я ВЕДУЩАЯ: Молодцы, вы знаете много загадок о птицах, послушайте, как они красиво поют.

Дети рассаживаются на ковёр, слушают «Пение птиц» в записи (кассета «Голоса природы»).

2-я ВЕДУЩАЯ: Красивое пение мы услышали с вами. А вы знаете, ребята, кто учит птиц так красиво петь? (ответы детей) Я приглашаю вас отправиться вместе со мной в одну необычную школу. А учитель здесь отгадайте, кто?
У дупла листок пришпилен,
А живёт в нём добрый... (филин)
Правильно, ребята! Это мудрый, добрый филин.

Под веселую музыку в зале появляется учитель - Филин.

ФИЛИН: Здравствуйте, ребята! Я очень рад видеть вас в школе птичьего пения. Вы любите петь? (ответы детей) Тогда подойдите ко мне несколько ребят и получите колокольчики.
Чтобы голос ваш звучал
Радостно и звонко,
Вы пропойте динь-динь-динь
Весело и звонко.

Несколько ребят поют динь-динь-динь и играют на колокольчиках.

ФИЛИН: Спасибо! Голос ваш звучал весело и звонко! (подходит к следующей группе детей)
Ты в лесной тиши послушай
Шум листвы и ветерка.
Нежный он и очень тихий,
Словно крылья мотылька.

Филин предлагает взять маракасы и изобразить пение и шум ветерка, дети играют и поют: "Ш-ш-ш-ш". Филин их хвалит и подходит к третьей небольшой группе детей, предлагает им взять бубны и ложки.

ФИЛИН: Ложек звонкий, громкий стук.
Раздаётся: тук-тук-тук.
Мы его все повторим
И себя повеселим!

ФИЛИН: А сейчас все подойдите!
Громче, музыка, звучи
И гостей повесели!

Дети исполняют на шумовых музыкальных инструментах ритмическую мелодию на выбор музыкального руководителя.

ФИЛИН: Много звуков слышится в лесу!
Хорошо в лесу в апреле,
Птицы разные поют,
На деревьях гнёзда вьют.
На полянах медуница
Выйти к солнышку стремится.
Между травами сморчки
Поднимают колпачки.
Набухают веток почки,
Пробиваются листочки.
Начинают муравьи
Поправлять дворцы свои.
Муравьишки-торопыжки -
Не лентяи и глупышки.
Друг за другом по дорожке
Тащут зёрнышки и крошки.
Как увидишь, что спешит
Он своей дорогой,
Ты его не обижай,
Ты его не трогай!

Выходит девочка.

ДЕВОЧКА: Как хорошо, что пришла к нам весна.
Солнышко светит теперь допоздна.
Дождик прольётся теплый, хороший.
Только наденешь и снимешь калоши,
Зонтик откроешь, а туча прошла,
Солнце и тучка - наши друзья!

Группа девочек исполняет «Танец с зонтиками», выбор музыкального руководителя.

ФИЛИН: А вот ребята-лягушата
Любят прыгать и скакать
И под музыку смешную
Будут долго танцевать!

Группа мальчиков исполняет «Танец лягушат», выбор музыкального руководителя.

ФИЛИН: Гости есть у нас смешные,
Клювы желтые такие,
Лапки красные, большие.
Вперевалочку идут,
Если надо – поплывут.

Дети исполняют «Танец маленььких утят» (запись песни ансамбля «Карнавал» под руководством И. Назарова).

ФИЛИН: Вот и речка голубая
Пробудилась ото сна.
Тихо плещется волна,
Кто-то к нам идет сюда!

Выходит ребёнок - рыбачок.

РЫБАЧОК: Ах, какая красота!
Рыбка серебристая
Плещет в речке чистой.
Весело резвится,
Ничего и никого
Совсем не боится!

Проводится игра «Рыбаки и рыбки».
На полу внутри небольшого обруча стоит таз с водой, в воде рыбки – магниты. Выходят дети, разделенные на 2 команды по 3 человека, им дают удочки с магнитом. По музыкальному сигналу дети пытаются поймать рыбку и отправляют ее в ведерко, что стоит рядом. Как только музыка прекращает звучать рыбалка заканчивается. С помощью Филина и ведущих ведется подсчет рыбок. В ведре какой команды рыбок будет больше, та и победитель.

ФИЛИН: Теперь хочу загадать вам, дети, самую главную загадку.
Ни начала, ни конца,
Ни затылка, ни лица.
Но знают все, и млад, и стар,
Что она - огромный шар.
(Земля)
В народе говорят: «Никого не родила, а все матушкой зовут!» А вы, знаете, ребята, пословицы о родной земле?

Дети рассказывают пословицы:

1-я ВЕДУЩАЯ: Как хороша наша Земля! Особенно сейчас, весной! Вся она в цветах и зелени.
Давайте улыбаться!
Как хорошо вокруг.
Природа - наш хороший,
Наш добрый, верный друг.
Для нас лесной кузнечик
Споет среди травы,
А ветер нам сыграет
На клавишах весны.

2-я ВЕДУЩАЯ: Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок.
Если все сорвут цветы,
Не останется цветов
И не будет красоты.
Давайте сделаем так, чтобы наша полянка расцвела множеством разных цветов!

Проводится аттракцион «Найди свой цветок».
Шаблоны цветов (маки, ромашки, незабудки) разложены в разных местах зала в виде букетов. Детей разделить на 3 команды. Задание: одна команда ищет ромашки, вторая - незабудки, третья - маки. У чьей группы будет больше цветов, они победители.

Группа девочек исполняет танец на музыку и слова Ю. Антонова «Не рвите цветы, не рвите».

1-я ВЕДУЩАЯ: Мы должны любить нашу планету. Земля - наш дом родной. О ней надо заботиться, беречь её. Ведь недаром говорится: «Земля заботу любит, земля - тарелка, что положишь, то и возьмёшь!»
Рыбы, птицы и звери
В душу людям смотрят.
Как будто просят нас:
«Люди, не убивайте зря,
Ведь море без рыб – не море,
Ведь небо без птиц – не небо.
Земля без зверей – не Земля,
А нам без Земли нельзя!»

2-я ВЕДУЩАЯ: Наш праздник подошёл к концу. Любитеи берегите, дети, нашу планету, и она щедро отплатит всем нам своей добротой, теплотой и щедрыми дарами. Под запись песни Ю. Антонова «Наша жизнь» (Мы вместе с птицами в небо уносимся...) дети уходят в свои группы, там их ждет угощение.

Автор сценария и фото: Татьяна Крайникова,
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано под редакцией Татьяны Евтюковой
20 марта 2015 г.

22 АПРЕЛЯ - ДЕНЬ ЗЕМЛИ
сценарии, стенгазеты, поделки, стихи, частушки

Комментарии к сценарию
День Земли

13.04.2015, 16:59
катерина

инересно

17.04.2015, 20:09
Татьяна Крайникова

Спасибо,Катерина за вашу краткость и комментарий.

22.04.2015, 08:06
Камалова валентина

Татьяна! Сценарий просто замечательный! Столько познавательного материала, интересных игр. Чувствуется система в работе, современный подход. Спасибо большое!

29.09.2015, 00:12
Татьяна Крайникова

Спасибо,Валентина!

28.01.2016, 15:50
Елена

Сценарий не доработан. Игра "Рыбаки и рыбки" не сооьветствует идее сохранения Земли. С одной стороны, мы учим беречь природу, и тут же предлагаем детям ловить, ради развлечения, рыбу на крючок, сажать в ведро живые существа, которые нам доверяют. Это показывает, насколько лицемерны все призывы. Вся идея праздника - говорим одно, а делаем другое.