Этика для малышей
в историях, стихах, картинках, заданиях
1. Урок доброты
День сюрпризов
сказка о медвежонке,
задания по теме урока
2. Урок доброты
Зайчишки-братишки
сказка о зайчатах,
задания по теме урока
3. Урок вежливости
Здравствуйте!
сказка о поросенке,
задания по теме урока
4. Урок вежливости
Как Мишка научился дружить
сказка о мишке,
задания по теме урока
Продолжение следует...
См. также:
Комментарии к публикации
Этика для малышей
20.06.2014, 16:12
Татьяна
Спасибо! было чем развлечь маленьких сегодня! С удовольствием слушали сказку, а дочка поначалу ужасно возмущалась Мишкиной жадностью :) Спектакль показывали с zoobles - любимые игрушки на данный момент. Сделали все задания - рисунок выполняли вместе дочка и сынок (правда он только каляки-маляки нарисовал - они стали "врединами") Ждем продолжения уроков.Спасибо
13.09.2014, 21:06
марина С.
действительно замечательные уроки этики!
25.02.2015, 06:19
Варвара
Задорого!ждём продолжения!класный сайт!!!!
15.03.2015, 09:47
ника
Мне понравилось, просто и доступно, попробую сделать инсценировку. Спасибо
10.04.2015, 10:51
Александра
здравствуйте. извините если вы заняты, а я врываюсь в ваши дела. я бы хотела выказать свое мнение. сказки очень хорошие, спасибо производителю, я ему очень благодарна за такой сайт. до свидания
24.04.2015, 15:22
Максим Лафон
Спасибо за что учите детей вежливость! Ласка очень нужна малышам и школьникам!!!
Удачи вам!!!!!!!
24.04.2015, 17:52
Максим Лафон
Спасибо! Я хочу вам сказать что ваш сайт очень классный!! Нём можно все что хочешь, всё!!! Попробую к вам побольше заходить. Прекрасно вечера!
До свидания!!
24.04.2015, 19:24
Максим Лафон
Рассмотрим основные идеи В. Сухомлинского о том, с чего надо начинать обучение, каким должен быть воспитательный процесс, как правильно обучать детей.
Ребенок, считал Сухомлинский, не может быть счастлив, если в школе ему скучно и плохо, если он не чувствует себя достаточно способным, чтобы овладеть школьной наукой. Сделать ребенка счастливым — значит прежде всего помочь ему учиться.
Обучение не дает желаемых результатов, если учитель ставит перед учеником на первое место цель «Выучить, запомнить!». Вред зубрежки очевиден — она вольно или невольно упраздняет основные идеи учебного предмета. Учитель должен точно разграничить, что надо запомнить на всю жизнь, а что — понять и усвоить без зубрежки, выполняя упражнения.
01.12.2015, 15:48
муза
сайт просто класс
04.12.2015, 12:42
Валентина Черняева
Спасибо всем вам, дорогие мои читатели! С уважением
17.05.2016, 14:47
муза
сайт просто класс
23.05.2016, 17:17
Валентина Черняева
Спасибо Вам, наша Муза!
10.06.2016, 02:52
Диля
Класс!
10.06.2016, 10:02
Валентина Черняева
Спасибо, Диля!
|
Оставить свой комментарий