Комментарии к статье
Шпаргалки
07.12.2007, 08:12
Ирина (г.Щекино Тульской области)
На портале Грамота.ру есть раздел "Запоминалки", где сейчас 46 полезных стишков и "волшебных" фраз.
К сожалению, не могу дать ссылку в комментарии, но найти их можно так:
1.Зайти в Справочное Бюро
2.Искать по слову "запоминалки"
07.12.2007, 08:47
Елена (автор)
Спасибо большое, Ирина, за ссылку.
07.12.2007, 08:53
Дарья
07.12.2007, 09:29
Елена (автор)
Уважаемая Даша!
Мы здесь не обсуждаем САМИ ПРАВИЛА, а обмениваемся ШПАРГАЛКАМИ-ЗАПОМИНАЛКАМИ.
Например, по поводу глаголов КЛАСТЬ-ЛОЖИТЬ, как я и написала, есть четкие правила, но здесь дана лишь шпаргалка для облегчения запоминания для тех (кто, как и я) не может четко сформулировать само правило. Воспринимайте это всё как бытовые обучающие шутки.
07.12.2007, 10:15
Анна
07.12.2007, 10:34
Оксана
Мне бы такие шпаргалки в мое детство.
Спасибо!Обязательно воспользуюсь ими для обучения ребенка
07.12.2007, 21:26
Ирина Асеева
Парочка шпаргалок от нашей бабушки - учительницы русского и литературы
(в прошлом году здорово помогало дочке на подготовительных курсах):
1) Всегда мягкие найдем, если ЧаЩеЙ мы пойдем (эти согласные всегда мягкие)
2) Всегда твердые согласные: Жук Шарф Цап! (запоминаем (чтоб не путать с предыдущей)
- твердые - у жуков надкрылья всегда твердые)
И еще парочка из моего детства:
1)В трудном слове "рассчитать"
Будем мы две "C" писать.
А в "расчетливый", "расчет"
Пишем только корень "чет".
2) "Сколько не дрожи,
"Ж" одно пиши" - количество букв "Ж" в глаголе "дрожать"
:) Бабушка в гости приедет - еще поспрашиваем. Она знает таких
"шпаргалок" множество. А, вообще, идея очень хорошая - собрать на
одной страничке побольше таких подсказок!
09.12.2007, 14:13
Яковлева Инна
Большое спасибо! Это такая находка для взрослых и детей!
10.12.2007, 16:49
Наталия
При умножении чисел с разными знаками, можно применить следующее: знак "-" враг, знак "+"-друг, соответственно
-*+= враг моего друга, мой враг---результат "-"
-*-=враг моего врага, мой друг----результат"+"
Незнаю доступно ли написала...но в школе я тим методом пользовалась.
12.12.2007, 07:23
juliette86
Очень понравилось!!! Обязательно распечатаю, сама заучу и буду всем чвалиться, что у меня есть. Буду всех учить тому, как надо правильно обучаться :))
12.12.2007, 12:16
Наталья
C???? "??????????" ??? ????? ? ????? "?" ??????-??
12.12.2007, 12:33
Татьяна
Прочла "Шпаргалки" и очень удивилась.
Со школы сохранилось воспоминание, что: "Можно твОрог и творОг, но нужно только каталОг".Так почему же нельзя твОрог?
12.12.2007, 15:13
Елена (автор)
Уважаемая juliette86.
Моя соседка – четвероклассница сегодня мне с радостью «похвасталась», что благодаря этой «шпаргалке» она вчера получила пятерки за устный и письменный ответ по поводу глаголов «гнать-держать…». Так что поделись с друзьями! И зайди на грамота.ру. я там нашла новенькое для себя.
Уважаемые Наталья и Татьяна!
Все эти вопросы и удивления следует адресовать сайту «грамота.ру» - Вы там найдете объяснения на все вопросы! Мы же здесь шпаргалки коллекционируем, а не вопросы!
1) По поводу – «грамоты». Есть только один ответ: “Потому, что так зафиксировали словари: «грамота» и «грамотность» с одной М!” Это слово даже отсутствует в «Словаре трудностей»?! Хотя действительно, «телеграмма» пишется с двумя «М».
2) А по поводу «творогА» в словаре «Русское словесное ударение» стоит однозначный ответ: только (!) – «творОг, -а и –у», хотя «Орфографический словарь» подтверждает, что в русском языке используют обе формы (литературную и разговорную) "творОг" и "твОрог", а «Словарь трудностей» поясняет: ТВОРоГ, род. творогА и творогУ и допустимо (!) твОрог, род. твОрога.
Хотите ДОПУСКАТЬ в своей речи то, что не рекомендует «Словарь ударений» - Ваше право!
Шпаргалки эти сочинялись для тех, кто хотел бы избежать этого.
13.12.2007, 09:26
Татьяна
Уважаемая Елена!
Ни в коем случае не хотела обидеть Вас своим вопросом. Большое Спасибо Вам за Ваш труд, но агрессивный тон Вашего ответа несколько озадачивает.
С уважением, Татьяна
13.12.2007, 09:52
Елена (автор)
НЕ ОБИЖАЙТЕСЬ!!!!
13.12.2007, 21:57
juliette86
Вильфред Поссин в своей книге "Как развить супер память" использовал мнемотехнику, помогающую легче запомнить порядок слов. Там я нашла предложение, с которым можно легко запомнить порядок положения планет в солнечной системе. Планеты расположены так: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон.<br />
А предложение, помогающее запомнить их пярядок таков: Мама Всегда Запрещала Мне, Юноше, Созерцать Устройство Наших Планет. (первые буквы этого предложения указывают на название планет)
14.12.2007, 19:41
Оксана
Умножение на 11
Долго объясняете примеры: есть такой стишок надо крайние сложить в серединку положить
20.12.2007, 07:55
Людмила (г.Екатеринбург)
Хотела бы поделиться своими запоминалками. Они не авторские, просто отались в памяти со школы :)
1.Умножение на 5
Четное число. Делим четное число на 2 и приписываем 0
Например:
14/2=7 и приписываем 0, т.е. 70
14*5=70
Нечетное число. Из нечетного числа вычитаем единицу. Результат делим на 2 и приписываем 5.
Например:
19-1=18, 18/2=9 и приписываем 5, т.е. 95
19*5=95
2. "Уж замуж невтерпеж". В этой фразе слова (наречия), на конце которых пишется Ж без мягкого знака.
20.12.2007, 16:30
Мария Зелёнова
ударения
до чего смешно стихотворенье!
смехота, чего там говорить.
расскажу я вам про ударенья,
как слова верней произносить.
добрая старушка, баба Фёкла,
скажем так: нежадною былА.
"приходи, - зовёт, - отведать свёклы!"
вкусной у неё была свеклА!
а, бывало, как сосед застонет:
не с кем, мол, ему поговорить
и никто ему, мол, не позвОнит...
а зачем безграмотным звонИть?
ну, пошло! писАть ведь важно нАчать,
а потом уж можно и кончать!
с сочиненьем бедный школьник плачет:
он не знает, как ему начАть.
коль дом стар, пора ремонт затеять
и обои новые купить,
а потом на стенки их наклЕить,
иль, быть может, просто приклеИть?
вот ещё пример, такой аргУмент
(может, он, конечно, аргумЕнт):
паспорт - это вовсе не докУмент,
это настоящий докумЕнт!
пища всех вкусней на свете - твОрог.
хочешь твОрог - будь предельно строг,
будь предельно строг и очень зорок,
чтобы не подсунули творОг...
школой ударенья злобно правят.
мальчик встал у парты, говорит:
- я вам расскажу сейчас алфАвит!
и перечисляет...алфавИт.
толстый жадный тип с деньгами пОртфель
на ночь положил к себе в постель.
утром он жене портрет попортил,
как увидел, что с ней спит портфЕль.
всё, кончаю. знаю, этот стих мне
надо уж на полочку ложИть.
а, быть может, класть. пусть знают люди,
как смешно средь ударений жить!
26.12.2007, 14:17
Елена (автор)
Где-то слышала, что по поводу двух "НН" в словах "оловяННый-деревяННый-стекляННый" можно посмотреть на окно (рама-стекло и шпингалеты), а вчера в "песочнице" мамочки подсказали мини-стишок:
"Жил солдатик оловянный, деревяннй и стеклянный!"
07.01.2008, 13:11
ZiJoeT
1. ? ????? ?????? ??????? ????????.
2. ??? ??????????? ????? "??" ???? ???
????????? ????: ???(3) ?(1) ???? (4) ?(1) ??????(6)? ? ?? ?????? ?? ????????:
??? ? ???? ? ????? ?????????,
?? ?????? ????? ??? ?????, ????????!
09.01.2008, 17:15
Елена (автор)
05.02.2008, 10:24
Александра
«Стол, нами купленный И в кухню, занесённый, - Зовется кУхонный, А вовсе не кухОнный!»
«Отлетела от костра И погасла быстро – Коль неверно, То искрА, Если верно – Искра!»
13.04.2008, 14:12
никита
спасибо за нужную для меня информацию
16.05.2008, 11:57
Елена (автор)
19.05.2008, 08:43
Елена (автор)
Мой сын придумал(!!!) свой способ умножения на 9.
Например 8х9 равно
- от 8 отнимаем один, равно 7, это будут десятки.
- смотрим, сколько будет от 8 до десятки: равно 2, это и будут единицы
итак 8х9= 72
Конечно же, это не теорема Ферма, возможно, такой способ уже известен кому-то (радио тоже открыли одновременно в разных концах света), но я чрезмерна рада, что в 8 лет (2 класс) мой парень уже сделал открытие (свое личное) в математике.
27.05.2008, 19:11
Зоя
Умножение чисел от 1 до 10 на цифру 9. Выставляешь перед собой руки, загибаешь пятый палец если 9 умножаешь на 5, третий если на 3 и т. д. И видишь перед собой ответ.Слева десятки, справа единицы. Складываешь и готово.
29.05.2008, 09:12
Елена (автор)
Шпаргалка от Виктора:
Чтобы легче разделить число на 25, нужно это число умножить на 4 и передвинуть запятую, отделяющую целую часть числа от его дробной части, на 2 знака влево.
Пример: 30:25=1,2 30x4=120,0 смещаем запятую, получаем 1,2 ещё пример: 8,5:25=0,34 8,5x4=34 и т.д.
Для умножения на 25 нужно наоборот разделить делимое на 4 и переместить запятую на 2 знака вправо
Пример: 12х25=300 12:4=3, смещаем запятую (добавляем 00) получаем 300
ещё пример 42х25=1050 42:4=10,5 смещаем запятую =1050
29.05.2008, 11:20
Елена (автор)
Еще шпаргалка от Виктора:
Чтобы возвести в квадрат число оканчивающееся на 5 нужно первую цифру числа умножить на следуюющую по порядку от 1 до 10 цифру и к результату приписать справа 25.
Пример:
25 в квадрате =625 2х3=6 и приписать 25;
45 в квадрате =2025 4х5=20 приписать25;
85 в квадрате =7225 8х9=72 приписать 25 и тд
Это правило верно для всех, (не только двузначных,) чисел.
19.09.2008, 08:32
Шпаргалка от Людмилы О.
Римские цифры
М = 1000 D = 500 C = 100 L = 50 X = 10 V = 5 I = 1
Запоминалка римских цифр в порядке убывания:
Мы Дарим Сладкие Лимоны, Хватит Всем И еще останется.
15.11.2008, 05:07
Леша
по поводу глаголов ложить и класть
есть нормальное правило звучит примерно так:
суффикс ЛОЖ без приставки не употребляется,
мы не можем говорить с "ложу трубку" или "ложи сюда деньги"
исключение по отношению к одушевленным предметам - ложиться, "я ложусь спать"
или когда мы в своей речи наделяем одушевленным смыслом "солнце ложиться спать".
12.01.2009, 08:28
Елена
Леша, у Вас опечатка: во фразе "солнце ложитЬся спать" мягкий знак в глаголе "ложится" в этом случае не нужен.
26.06.2009, 14:39
Ольга
Нет мягкого знака в вопросе- нет в слове: солнце (что делает*?) ложит*ся спать.
23.07.2009, 10:24
Жамиля
Спасибо,Елена!
20.10.2009, 21:12
алла
01.03.2010, 13:51
Олеся
Учительница на подготовке к школе подсказала, как деткам легко понять, какой слог в слове ударный - нужно вставить это слово в вопрос "Это - ...?" Тот слог, в котором гласная будет "тянуться" и есть под ударением. Например, где ударение в словах "столбы" и "столбики". Задаем вслух вопрос "Это- столбыыыыыыыы?", а для столбиков уже будет "Это - стоооолбики?" Ребенок легко услышит, что не "стооооолбы?" и не "столбиииики?" или "столбикиииииииии?" Помню, у меня в первом классе не скоро "челкнуло" в голове по поводу ударений, а дочка после такого объяснения сразу поняла.
02.03.2010, 08:38
Елена (автор)
Олеся. В нашем классе учительница предложила другой ОЧЕНЬ эффективный способ: ребенок гладил ручкой свой кулачок (который олицетворял слово)как будто ласкал кошечку, и произносил ласково и нежно: "СобААААчка (лООООжка, кровААААть, говорИИИть..."
11.03.2010, 09:49
Олеся
Спасибо, Елена! "Гладить" слова дочке очень понравилось.
20.04.2010, 08:17
Олеся
Елена, рассказала про способ "гладить" слово нашей учительнице. То, что она ответила, меня смутило. Она сказала: "Сейчас учителям на методических семинарах предложено учить ударения способом задание вопроса, а, например, деление слова на слоги - скандированием слова. Мне больше нравится делить хлопками, но так рекомендовано." Жаль, если учителя будут придерживаться рекомендаций, а не здравого смысла.
30.05.2010, 09:25
Elena
fenolftoleinovij v chelochax malinovij
01.06.2010, 08:23
Елена (автор)
"????????" ?????, ???? ?? ????? ?? ???? ?? ????? ?????????:)
fenolftoleinovij v chelochax malinovij =
???????????????? ? ??????? ?????????
25.06.2010, 09:18
Екатерина
11.07.2010, 21:25
Василий
ТвОрог - творОг, свЁкла-свеклА по новым правилам равнодопустимы
15.09.2010, 01:16
Юлия
здорово! спасибо огромное вашему порталу!
06.10.2010, 21:51
Елена
Уважаемые пользователи портала!Очень ищу стишок сама пользовалась им в школе.Стишок на части речи.Но к сожалению до конца не помню если кто знает напишите!Пожалуйста.!!!Начинается так...существительное-школа,просыпается-глагол,с прилагательным веселый долгий добрый день провел....дальше с трудом.Ищу всю версию ПОМОГИТЕ!!!!
07.10.2010, 08:50
Елена (автор)
??????????????? - "?????". "???????????" - ??????.? ?????????????? "??????" ????? ???????? ???? ??????.
?????? "??" - ???????????, ???? ???????????? "????". ?? ??????, ??? ????????, ??????????? ???? ????.
?? ???????? "???????" ?? ?????? ???????. ????????? ?? ???????? ?????????? ? ?????.
"??" ? "??" - ? ??? ???????. ??? ?? ???? ?????????. ? ??? ???? ?? ???????? ? ?? ???? ?? ??????!
????? ?????, ??? ????????, ?? ???????? ? ?????. ????? ???????? ??????? ?????????? "??" ? "??"!
? ????? ? ????? ???? ????????? ????? ????!
19.10.2010, 21:22
Любовь (г.Одесса)
Быстрее всего название падежей моим одноклассникам удалось запомнить с помощью стишка-абракадабры
Иван родил девченку,
Велел тащить пеленку
07.12.2010, 18:12
Виктория
ФОКА, ХОЧЕШЬ ПОЕСТЬ ЩЕЦ?- все глухие согласные
Как запомнить в какую сторону вертеть ключ, чтобы открыть/закрыть замок. Мысленно пишем букву З (закрыть)- начинаем писать по часовой стрелке, значит и ключ крутим почасовой стрелке.
Чтобы открыть замок, мысленно пишем букву О (открыть)- начинаем писать против часовой стрелки, значит и ключ вертим в ту же сторону.
10.12.2010, 19:09
Анжелика
(?????????? ??????? ?????????????, ?????????)
????? ????? ? ??????, ????? - ? ???????.
21.01.2012, 10:18
юлия
спасибо интересно возьмите и мою запоминалку.проверяем окончания е или и подставляя в предложение слово ЗЕМЛЯ.например:найди в списке(И) найди в землЕ или гуляли вдоль речки(землИ)
10.01.2013, 16:20
надежда
спасибо всем, вы все мне помогли у меня в школе было слабо по русскому языку а когда мне стало 55 лет я, благодаря вам вдруг все поняла.
31.10.2013, 21:44
Маргарита
Медиана - это обезьяна, которая бегает по углам и делит противоположную сторону пополам.
01.02.2014, 14:02
ЛЮДМИЛА
СУПЕР! ВСПОМНИЛАСЬ ВСЕ, ЧТО КОГДА-ТО УЧИЛА. СПАСИБО ВСЕМ.
01.02.2014, 14:06
ЛЮДМИЛА
ИЗВИНИТЕ, ПОЖАЛУЙСТА, СДЕЛАЛА ОШИБКУ. ПРАВИЛЬНО ЧИТАТЬ"ВСПОМНИЛА" .ЛЮДМИЛА
16.10.2014, 20:19
Анна
31.08.2019, 19:37
Елена
1) Волшебное слово "апиюнь-сено". Каждый слог - это первые буквы месяца, в котором 30 дней, апрель, июнь, сентябрь, ноябрь. Во всех остальных – 31. Ну и февраль.
2) Иван, родимый, дай Ванюше табаку понюхать. Падежи.
