За советом к логопеду
Комментарии, отклики, вопросы
май 2009
Отвечает логопед-дефектолог Оксана Сергеевна
Дислалия?
Дисграфия
Спрашивает Юлия
Подскажите, пожалуйста, есть ли такое понятие - дислалия? Сыну 6,5 лет. Беременность проходила с угрозой прерывания во время 1-й половины бер-ти. Во 2-й половине - гестоз. Родился в 38 недель, вес 2,400 рост 48 см. Роды прошли хорошо. Развивался хорошо, много стал говорить в 2 года 3 месяца. Словарный запас хороший. Межзубный звук "С". Слегка смазанная, невнятная речь. Невроз детского возраста (уже 3 года) - навязчивые движения, заикался, сейчас нет.
Ответ
Да.
Спрашивает Светлана
Мой сын заканчивает 2-ой класс по программе раннего языкового погружения с 5 лет, начиная с детсада. По своей натуре мальчик-экстраверт, в школу ходит с удовольствием, но у нас проблемы с вниманием на уроках и поведением на переменах. При чтении обязательно прочитает неправильно какое-нибудь слово. При письме пропускает гласные буквы, часто делает ошибки в тех правилописаниях, которые повторяем каждый день. Иногда он бойко делает все задания и даже может удивить своими познаниями, но если его спросить то же самое через несколько дней, он ничего не может уже вспомнить. И приходится заново всё учить. Пришлось даже поменять школу во втором классе, так как педагоги в этой школе уже поставили на моём ребёнке клеймо, что у него краткосрочная память, неразвитая речь, в общем, не способен уже хорошо учиться. Каждый день мы с ним занимаемся, читаем, ему нравится читать самому. Но он быстро утомляется. Русский язык в классе языкового погружения начинается со второго полугодия второго класса, т.е. получается, что полгода изучает мой ребёнок русский язык. По программе языкового погружения они должны пройти этот предмет не за 3 года, а за полтора года. Физически нормально развит, никаких патологий у нас не было, говорить начал с 3-х лет, сразу чисто. Посоветуйте, как заниматься с таким ребёнком? Терпеливо ждать, когда он повзрослеет или принимать какие-то другие меры? По моему мнению, если бы мой сын не ходил бы с 5 лет в группу языкового погружения, он бы не смог выучить иностранный язык. Сейчас он свободно читает и понимает, что написано в тексте, но здесь такие же проблемы с письмом и с устной, т.е. активной речью.
Ответ
Обследование у невролога. Это обязательно. Занятия с логопедом по устранению дисграфии (3-4 раза в неделю) и занятия с психологом по развитию всех компонентов памяти. Желательно, по возможности, консультация нейропсихолога.
Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 27 мая 2009 г.
