ЗРР

Произношение звуков

Возможно ли научить ребенка нормально говорить, не подрезая подъязычную связку?

Проблемный звук "р"

Заикание

Постановка свистящих и шипящих, "л" и "р"

Спрашивает Ирина
Беременность протекала с угрозой прерывания в 1-м и во 2-м триместрах, повышенный тонус матки, матка седловидной формы, отечность. Роды в срок, лопнул околоплодный пузырь, родовой деятельности не было, вводили стимулирующие препараты, схватки начались, но сегментарные из-за формы матки, шейка не открывалась, у меня начался сильный мондраж, трясло всё тело, срочно отправили на кесарево. Темка родился 5 января 2005 года. В роддоме сказали, что он родился залежалым, т.е. мало места ему было в животе. Ползал в 6 мес, сидел с 5 мес, сам сел в 6.5 мес, пошел в 10.5 мес, гулил с 4 мес, первые лепетные слова с 8 мес (па-па, ма-ма). После года просил все с помощю слова дай, обьяснялся восновном с помощю жестов. В 1,5 года пошли слова, составленные из одного или нескольких слогов, или набора букв хо - хочу, диди - дед, ко - кошка, пати - чебурашка, зая - заяц и т.д. В 2 года пошла фразовая речь, появилось больше слов (около 100), но построение слов не изменилось. Пример фразы: "мама не хо ку, хо га" - "мама не хочу кушать, хочу играть". Отягощенной наследственности нет. Заключения врачей: лор - хронический аденоидит, невропатолог - в 2,5 года - небольшое повышение внутричерепного давления, в 3 года - давление в приделах нормы, аллалический синдром. В данный момент малышу три года. Речь смазанная, слово правильно, слово искаверканное (глотает окончание, переставляет буквы, заменяет буквы), не всегда склоняет слова по падежам и по родам, а использует в иминительном падеже. Знает все цвета, формы, буквы, цифры (до 10), считает кол-во предметов до пяти штук, сортирует предметы по форме, цвету. Произносит все звуки, кроме р и л. Пересказывает любимую сказку с помощью наводящих вопросов. Любит рисовать. Полностью понимает обращенную речь, выполняет просьбы. Ест на 50% сам. Последее время стал постоянно разговаривать во время игры и озвучивать свои действия. Часто стал задавать вопрос "Зачем это?", если видит незнакомый предмет или незнакомое действие. Пожалуйста, прокоментируйте состояние речевого развития ребенка.

Ответ
К сожалению, трудно что-либо говорить, не видя ребенка. Если ставили в 3 года алалический синдром, то могу только сказать, что у ребенка есть нарушения речи, как следствие патологии беременности и родовой деятельности (судя из письма). Обязательно покажите ребенка логопеду и начитайте занятия.



Спрашивает Наталья
Уважаемая Оксана Сергееевна, скажите, пожалуйста, с какого возраста можно/нужно начинать занятия с логопедом для исправления неправильно произносимых звуков у ребенка, какие по продолжительности должы быть занятия и сколько раз в неделю, чтобы не навредить ребенку?
Моему сыну 4 года, речевое и психическое развитие ребенка соответствует возрасту, роды и беременность протека нормально, с наследственностью все в порядке. Заранее благодарю за ответ.

Ответ
Занятия теоретически начинают с 5 лет. Практически лучше начинать с 4,5 лет. Заниматься необходимо ежедневно по 30-35 минут. Занятия продолжаются до полного исчезновения дефекта.



Спрашивает Алёна
Уважаемый доктор! У моего 4-х летнего сынишки короткая уздечка под языком, он не может его высунуть к носу. Наш участковый врач говорит, что надо подрезать. Но я против хирургического вмешательства. Я позанималась с ребенком и научила его более-менее выговаривать Л. Буква Р у него выходит картаво. К сожалению, у меня нет спеобразования. Возможно ли научить ребенка нормально говорить без скальпеля хирурга, например, посещая специальные занятия логопеда?

Ответ
Возможно, но не всегда.



Спрашивает Мирослава
Сыну 5 лет. В предложениях не выговоривает "р", а если отдельно в слове, то получается гортанный звук "р". Подскажите, пожалуйста, как заниматься, чтобы устранить эту проблему?

Ответ
Заниматься с логопедом минимум 3 раза в неделю.



Спрашивает Людмила Викторовна
Моему внуку 3 года и 5 месяцев. В 3 года и 1 месяц после посещения детского стоматолога начал сильно заикаться. Занимается в детском саду с логопедом, но практически ничего не меняется. Беременность протекала нормально, но роды были тяжёлые. Говорить начал поздно, почти в 3 года, но без заикания. В родне есть страдающие логоневрозом. Можно ли как-то сейчас помочь малышу?

Ответ
Продолжать занятия с логопедом. Обязательно лечение у невролога. Строгое соблюдение режима дня. В рубрику "Ликбез для родителей" готовится статья о заикании. В ней подробно будет освещен вопрос о лечении, профилактике и помощи при заикании. Следите за публикациями.



Спрашивает Людмила
Моему сыну 4,5 года. Занимается с логопедом 3 месяца по полчаса два раза в неделю. Исправление началось и по сей день стоит на звуке "с", педагог не хочет пока приступать к другим звукам. Не выговариваем: р, л, все шипящие. Говорит, еще рано. Так мы и до школы даже алфавит не выучим!

Ответ
Одновременно заниматься постановкой свистящих и шипящих звуков НЕЛЬЗЯ!!! Будет полная путаница в речи ребенка, и дефект только усугубится. Логопед в этом вопросе прав. Но наряду со звуком "с" можно брать постановку звука " р" или "л". Одновременно также нельзя заниматься постановкой этих звуков. Да и ставят звук "р" в самую последнюю очередь. Трехмесячное занятие - это маленький срок.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 31 января 2008 г.

Задать вопрос >>>