Не говорит звуки О, У

Заикание

Это заикание?

Что означает ММД?

Не говорит "К" и "Г"

Задержка речевого развития

Спрашивает Анастасия
Моему сыну 1 год и 10 месяцев. Беременность протекала нормально. Роды были со стимуляцией. Ребенок родился 8/9 по шкале Апгар. В месяц невропатолог поставил диагноз "Здоров". Но меня беспокоило возбужденное состояние ребенка. Стали наблюдаться у другого невропатолога, которая поставила диагноз "ПЭП с синдромом повышенной возбудимости". УЗИ головного мозга в норме. Из медикаментозного лечения назначили только глицин и нейромультивит. Делали курсы массажа. В год диагноз сняли. Психо-моторное развитие в пределах нормы. В 1 год и 5 мес. словарный запас был большой (порядка 70 слов), но слова произносил только одним слогом (либо ударным, либо первым). Ближе к году и 7 мес. стал произносить уже двухсложные и трехсложные слова. В 1 год и 8 мес. начал говорить предложениями, употребляет прилагательные. Очень любит читать книжки, рассказывает на память несколько стихотворений. Адекватно отвечает на вопросы и выполняет просьбы. Беспокоит два момента.
Во-первых, ребенок совсем не говорить звуки "О" и "У", заменяя их теми, которые может произнести. Например, "гись" вместо "гусь", "дэм" вместо "дом" и т.п.
Во-вторых, нормально ли то, что ребенок выкидывает из слова слог, звуки которого не может произнести (пока не говорим звуки "р", "л"). Например, "гача" вместо "горячо", "весипед" вместо "велосипед"… Стоит ли что-то делать сейчас или пока только наблюдать за развитием речи? Спасибо.

Ответ
В возрасте Вашего сына ребенок должен произносить гласные звуки "о", "у". Причин нарушения может быть две: первая - нарушена моторика губ, вторая - нарушение фонематического слуха. То, что ребенок не произносит звуки "р", "л" - это физиологическая норма. Также для возраста Вашего малыша нормальным является сокращение слоговой структуры слова. На этот счет не стоит беспокоиться. По поводу гласных, которые малыш не может произносить: следует подождать до 2,5 лет, потом покажите ребенка логопеду. Если звуки не появятся самостоятельно, нужно будет поделать массаж губ и гимнастику для губ. Упражнения должен подобрать логопед после осмотра состояния артикуляционного аппарата ребенка.



Спрашивает Альмира
Мальчику 2 года 10 мес., речь без ограничений, но когда торопится что-то сказать или волнуется, он как-бы заикается, повторяя несколько раз первый слог, потом это в процессе разговора не наблюдается, только в начале. Мальчик очень эмоционален. Даже не знаем, как реагировать, может, необходима консультация невропатолога?

Ответ
Обязательно нужно обследовать ребенка у невролога. Заикание легче предупредить, чем лечить.



Спрашивает Наташа
Дочке 2 года 10 мес. У нее началось, видимо, заикание. Она, когда вспоминает слово, которое хочет сказать, повторяет последный слог (последнюю букву) предыдущего слова ("будет-т-т-т", "сделала-ла-ла-ла"). Когда она помнит все слова, какие ей хочется сказать, то таких запинок не возникает.
Предпосылки для заикания есть: кесарево сечение; за несколько дней до начала таких запинок Дуся оооочень много капризничала, на любое мое предложение отвечала "нет", и если я настаивала, то - сильнейший рев. Папа в этот момент уезжал в командировку, может, скучала? Вообще, у нас в семье отношения любящие, добрые, дочке мы уделяем много внимания. Я хотела бы спросить, нужно ли уже обращаться к логопеду? Мы живем в Германии, с Дусенькой общаемся по-русски. Занятия логопеда будет нужно для нее переводить.
И еще. С ноября мы должны начать посещение садика. Везде пишут, что это сильный стресс для ребенка (тем более, что в садике общение на немецком языке). Может ли садик усугубить ситуацию? На данный момент, Дуся так запинается около месяца, и мне кажется, что ее запинки стали реже. Просто она так ждет начала садика, что у меня рука не поднимается его отменить. Она очень общительная, очень любит детей и доброжелательных взрослых, а садики в Германии - как праздник детства: игры, песни, экскурсии; воспитатели стараются подстроиться под каждого ребенка. К тому же я сначала собираюсь ходить в садик вместе с ней, пока она не привыкнет, где что. Да и потом, собираюсь отводить ее в садик не более, чем на 3 часа. В общем, можно мы начнем посещение садика?
Спасибо большое за Вашу помощь, за Ваше время, за Ваши ответы. Всего Вам хорошего.

Ответ
Наташа, решить вопрос о заикании можно только при осмотре, я (судя по описанию), могу предположить начальную стадию развития заикания, т.к. есть предпосылки ("Предпосылки для заикания есть: кесарево сечение; несколько дней, перед началом таких запинок"). Поэтому советую обследовать ребенка у невролога. Выполнить все его рекомендации. Если девочка очень ждет посещения садика, то я бы отдала ее. Положительные эмоции всегда полезны. Я хорошо знакома с немецкими детскими садами, т.к. много лет жила в Германии и сама ходила в немецкий садик, думаю, что стресса для нее не будет. Старайтесь избегать травмирующих ситуаций, просите сначала подумать, а потом на выдохе сказать. Ограничьте просмотр телевизора. И желательно общаться на одном языке. К сожалению, это все что могу посоветовать.



Спрашивает Римма
Моему сыну 2,6, говорит он отдельные слова мама папа баба тити (значит тётя), также говорит дай баба на баба или кто-нибудь ещё, дай пить, спать, бить бать (бант), киза, собака - аф или гаф, лягушка - ка, белка - бе, отань - отстань, пи-пи - мышка, би-би - машина. С рождения перенёс пневмонию, гипоксия. Были у невролога, она сказала, что в неврологии проблем она не видит. Поставила диагноз зрр и ммд. Раскажите, пожалуйста, что означает ммд.

Ответ
Минимальные мозговые дисфункции (ММД) - нарушения отдельных высших психических функций, связанные с незрелостью или дефектом развития коры больших полушарий или регуляторных структур мозга. Микросимптоматика нарушений развития у детей с ММД в дошкольном возрасте может проявляться как гипервозбудимость, двигательная расторможенность, нарушения внимания, нарушения ряда высших психических функций. Минимальность или парциальность этих отклонений не привлекает до школы внимание воспитателей и родителей, но становится значимой причиной в развитии школьных трудностей при функциональном напряжении, связанном с возрастающими учебными нагрузками.
Советую серьезно отнестись к проблеме и начать лечение у невролога и занятия с логопедом.



Спрашивает Юлия
Невропатолог поставила моему сыну (1 год 10 мес) диагноз - задержка речевого развития. Сын просто не хочет говорить, активно используя язык жестов, при этом слова, которые произносит, говорит четко, без искажений (на, папа, один). Логопед в поликлинике сказала, что раньше 3х лет к ней обращаться рано. Посоветуйте, пожалуйста, литературу или упражнения, которые помогут развивать речь. Заранее спасибо.

Ответ
Для того чтобы что-то посоветовать, надо обследовать ребенка. Неспроста же невролог ставит столь серьезный диагноз.



Спрашивает Вера
Моей дочке 2,5 года и она еще ни разу в жизни, даже случайно, не произнесла звуки "К" и "Г". Звук "К" она заменяет на "Т", а "Г" - на "Д". Катя - Татя, Гуси - Дуси и т.д. Скажите, мне уже пора показывать ее логопеду или это можно самим исправить? Спасибо.

Ответ
Ребенка лучше проконсультировать у логопеда. Как правило, самостоятельные занятия (как и самолечение) результатов не дают.


Материал подготовлен специально
для детского портала "Солнышко"
и опубликован 10 октября 2007 г.

Задать вопрос >>>