Хочу поделиться своим сценарием праздника, придуманным на основе материалов
"Солнышка" Это шестой день рождения моего сына Александра.
Сценарий подойдет с небольшими корректировками на возраст 4-7 лет. Желательно, конечно, чтоб дети были близкие по возрасту, а совсем маленькие были под контролем мам и не сильно отвлекали остальных. У нас был смешаная компания 4-6 лет и в основном девочки, мальчики были маленькие. Всего было 8 детей.
Все заранее знали, что день рождения будет морской, поэтому всем было предложено прийти в "морской" одежде. Но, конечно, кроме моего сына никто не догадывался, что их ожидает. Дело, собственно, в том, что мой ребенок черезмерно впечатлительный и с большим трудом выносит шумные многолюдные компании. Поэтому, зная о том, что сам праздник ребенок не выдержит эмоционально, хотя и ждет его всей душой, я постаралась сместить акценты, и вместо кучи сюрпризов в один день у нас была долгая радость ожидания дня рождения с совместной подготовкой и украшением дома. Больше недели мы с ним вместе что-то рисовали, вырезали, развешивали и т д. Удовольствия было много и мне, и ребенку. Эффект неожиданности, конечно, пропадает, на зато есть долгое предвкушение праздника.
Главная идея праздника - путешествие по волшебным островам. Для этого каждую комнату мы украсили особым образом, приготовив красочные таблички с названиями островов (мой сын очень уж любит читать всякие надписи):
Цветочный остров
Остров радужных шаров
Остров привидений
Остров находок
Остров веселья
Пальмовый остров
А самое главное - мы построили корабль, в котором можно было путешествовать. В нем помещалось нормально 5-7 человек. Вот такой:
В общем-то, можно было бы обойтись и без корабля, а воспользоваться воображаемым, но так гораздо эффектнее. Построили мы его из большой коробки и noodles - такие мягкие палки для плавания в бассейне, уж и не знаю, как они называются. Сделали из картона якорь с цепью, штурвал, трубу, флажки на мачте, все, как положено. Капитан "надевает" коробку себе на плечи, руки - в иллюминаторы - крутить штурвал, остальные придерживают корабль за борта, так все и движется. На поворотах было сложновато, а так - хорошо. Капитан был один - именинник, но рулевыми все были по очереди. Капитан прошел ускоренный спецкурс с помощью мамы и м/ф про капитана Врунгеля, так что команды вроде "Отдать якорь! Без паники!" отдавал уверенно.
Одна комната у нас была кают-компания, там у нас коллекция морских вещичек, кораблей и т. д. Мы добавили туда гирлянды морских флажков, которые сами и сделали. Получилось то, что надо. Оттуда все и началось...
Собственно сценарий.
Изначально приглашались12 человек, но пришли 8, мне и так хватило. Хотя всех просили не опаздывать, все равно приход гостей растянулся. Мы это предполагали, поэтому, пока все не собрались, дети складывали морские картинки, разрезанные на кусочки (как пазл) и раскрашивали их. Наконец, все собрались.
Детей усадили на диване и объявили, что у нас сегодня есть именинник, и он приглашает всех на морской день рождения. Сначала именинника поздравили, вручили подарки, а потом он пригласил гостей есть торт, но не просто так, а плыть к нему на корабле. Тут детям и предъявили корабль, спрятанный до того в закрытой комнате. Все были в восторге. Но сразу на корабль сесть было нельзя, т.к. сначала нужно было научиться быть моряком. Мы немного поговорили о том, какие бывают корабли, какие у него есть части, какие должности. Потом распределили должности: именинник - капитан (он получил капитанскую фуражку), а остальные были матросами, помощниками, юнгами, коками и т.д. После этого был матросский танец "Яблочко" (нашла в инете мелодию), я показывала движения, а все за мной повторяли. Движения морские и русские народные: драим палубу, крутим штурвал, смотрим в бинокль, "лезем" по канату, вытягиваем сети и т д.
После этого уже все были признаны настоящими моряками и были готовы отправиться в путь.
И вот мы плывем! Матросы были снабжены биноклями, компасом, фонариками, в общем, чтобы каждый был при деле. И вот в середине моря была замечена плавающая бутылка. Нужно ее поймать, потому что в бутылки часто вкладывают записки, например, потерпевшие кораблекрушение! Вот записку достали, а там и в самом деле письмо:
Дорогие путешественники!
Злые пираты похитили ваш торт и спрятали его на Острове сокровищ. Карту острова охраняет пиратский попугай. Он отдаст карту тому, кто принесет 11 золотых монет, разбросанных по островам. |
Что же нам делать? Придется отправиться в трудный и опасный путь на поиски золотых монет! И мы отправились по островам.
Дальше нас ждали разные конкурсы и задания, в результате которых всегда находилась монетка. На каждой монете была приклеена буква, в конце концов должно было сложиться из букв слово. У нас было слово "путешествие", поэтому 11 монет, но можно легко сократить их количество, выбрав слово покороче, все зависит от состава и возраста компании.
Первым был
Цветочный остров. Это была детская комната. Туда я собрала все цветы из дома и развесила гавайские цветочные гирлянды - получилось очень красочно. Гирлянды и заколки с цветами потом все одевали на себя, включая мам. Все были красивые. Хотя было больше девочек, мальчики тоже с удовольствием одевали цветочные бусы.
Там среди цветов была найдена 1 монетка. На радостях все потанцевали веселые тропические танцы (типа "Чунга-чанга"). Для танцев у нас еще были припасены вот такие красивые разноцветные штуки:
Это креп-ленточки, приклеенные к палочке. Это были у нас огненные факелы. Делаются легко и получается очень нарядно.
Пока шли танцы, я быстренько подготавливала следующий остров в другой комнате. По идее там нужно было подкрепиться и искать что-то съедобное. Так вот, это съедобное я и "высаживала". Это были грибы, ракушки, огурцы-помидоры и рыбки. Сразу выкладывать было нельзя, потому что дети тут же это замечают и бросаются собирать, не дожидаясь приглашения.
Пальмовый остров - это основная территория, большая комната и прихожая. Под потолком мы натянули нитки и на них развесили ленты из креп-бумаги, получились неплохие волны, и еще к потолку привесили больших рыб. Это были воздушные шары, к которым я приклеила хвосты, глаза, рот, плавники. Идея и выкройка взяты из сценария
Встреча со старым пиратом
Рыбы получились отличные, все разноцветные, большие. Замечательное украшение, кроме того они были еще и с секретом, но об этом позже.
Еще на острове была прикольная банановая пальма. Я ее купила, но легко можно сделать самим.
И вот вся компания, натанцевавшись, грузится на корабль и отправляется снова в путь. По дороге их застает жестокий шторм, гроза (под соответствующую музыку), корабль качает, акулы плавают (нарисованные рыбы), но все бесстрашно добираются до пальмового острова. Осторожно высаживаемся, вдруг тут есть змеи или дикие звери... Но, к счастью, остров необитаемый. Как же все проголодались после трудного пути! Надо бы поискать какую-то еду. Что же можно съесть на острове? Грибы! Надо собрать хотя бы десяточек. Все собирают мне в корзину - я считаю. Потом собирали овощи, ракушки. В каждой номинации находили по монетке, которые складывали в специальный сундучок.
(Ракушки настоящие, грибы - из пластилина, огурцы и помидоры - пластмассовые игрушки.)
После этого "нашли" банановую пальму, и надо было подпрыгнуть и сорвать банан. Бананы были нарисованные и держались на креп-ленточках, так что отрывались легко, но трудно было рассчитать высоту, т.к. дети были разные. В одном из бананов тоже была монета.
После этого пошли ловить рыб. В нашей квартире есть лестница, поэтому ловили с верхней площадки, а рыбы были разбросаны на ступеньках. Но в принципе, как я планировала делать раньше, можно ловить просто с дивана, а рыбы - на полу. Рыб можно было бы нарисовать, но у нас дома много разных игрушечных рыб. Я приклеила к ним канцелярские скрепки, а на удочки (обычные палочки с нитками) - магниты, и рыбалка вышла отличная!
Ну вот, еды собрали достаточно, можно и перекусить. Нашли цветочную поляну (журнальный столик, засыпанный цветами и листьями) и разложили на нем все собранные продукты: грибы, бананы, рыбы, ракушки. Дальше было самое интересное - я уносила на кухню все по очереди и через минуту приносила обратно настоящее: бананы, грибочки (яйца с помидорными шлапками - мухоморчики), рыбки-крекеры (обожаемые всеми детками), ракушки (отваренные макароны-ракушки, у меня были такие специальные большие ракушки с начинкой из сыра), овощи. Гвоздем программы были лодочки - яйцо с парусом из сыра и перцы с парусами из колбасы.
Все было красиво и разноцветно. Возни было много, но оно того стоило! Пишу так подробно обо всем, потому что детям это о-о-о-очень понравилось. Я как-то считаю, что дети достаточно равнодушны к еде. Но здесь, во-первых, поели всё, во-вторых, им понравилась сама игра: превращение в настоящее, тарелки, которые я вырезала в форме ракушек, даже сок, который они пили, был не просто сок - а вода из волшебного источника, которая превращается в сок, если ее пить через трубочку. В общем, тут есть много деталей, пренебрегать которыми не следует.
Помыв руки в Пещере водяного, мы отправились дальше.
Следующим был
Остров радужных шаров - красивая идея, хотя не пришлось ею воспользоваться. Это был балкон, с которого планировалось пускать большие мыльные пузыри, есть такие специальные насадки. Но пошел дождь, и пришлось этот остров исключить.
Далее по курсу был
Остров привидений. В комнате создали полумрак, накрыли детей разноцветными платками и разрешили прыгать по кровати. Это было классно уже само по себе, потому что они с удовольствием толкались и падали. Но суть была в том, что попав на этот остров, все становятся привидениями, и выбраться оттуда можно, если отгадать все загадки. (
загадки тоже брала на
"Солнышке"). В конце концов, все загадки были благополучно отгаданы, и мы
отправились дальше.
Следующий остров был
Остров находок. Сначала нужно было найти 10 кораблей, что в нашем доме легко, так нашлась еще одна монетка. Потом была игра "Кот в мешке" - нужно было в мешке на ощупь отгадывать предметы (характерные игрушки, кубик, ложка, прищепка, мячик и т. д. + монета). Потом - срезание подарков: двое взрослых держат веревку, к которой привязаны мешочки, дети по очереди с завязанными глазами стрезают себе подарок. Т.к. у нас были маленькие дети, то мы подарки просто ловили руками, а я уже отрезала. В одном из подарков была монета.
Дальше был
Остров веселья. Там планировались разные соревновательные конкурсы, но мы поиграли совсем чуть-чуть - только чтобы добрать остальные монетки, т.к. некоторые дети уже немного утомились.
А потом началось самое интересное. Все монеты собраны, из букв сложено слово "путешествие", теперь можно идти к попугаю, да не просто идти, а бежать, так как мы и так долго все искали и пираты уже, наверное, начали поедать наш торт! Это внесло дополнительный азарт, и дальше все происходило быстро и весело. Вот попугай, сидящий на сундуке, все дружно сказали ему: "Путешествие" и получили сундук. Но это еще не все! Сундук закрыт, и теперь нужно искать ключ. Ключ был спрятан в Пещере водяного (в ванной комнате), там мы наклеили множество разноцветных морских звезд (вырезанных из цветной бумаги), под одной из которых и был спрятан ключ.
Ключ нашли моментально. И вот он, радостный момент! Сундук открыт, и кто-то уже выхватывает оттуда карту Острова сокровищ! Ура! Но что это? Это вовсе не карта, а новое письмо от злых пиратов:
| Ха-ха-ха! Вашу карту съели летучие рыбы, и теперь вам никогда не найти наш остров! |
Какое несчастье! Мы так старались, так искали и вот - остались без торта! Что же нам делать? Но дети уже сами догадались - надо искать летучих рыб! Вот тут-то и нашлись заранее приготовленные рыбы-шарики. В каждой из них лежал кусочек карты, и нужно было поймать рыб, а потом "вспороть им брюхо" и достать кусочки карты. Я боялась, что дети будут бояться лопающихся шаров, но было очень весело. Каждому досталось по рыбе. Шары лопались, все разноцветные наклейки с них отлетали во все стороны, так что получился настоящий салют (можно было бы еще насыпать туда конфетти). В конце концов, все кусочки были найдены, карту собрали, склеили. Карта была боевая, залитая, подпаленная, как положено. Вот такая:
Дальше уже искали остров. Он был на кухне. Нашли водопад (раковину), потом огненную пещеру (духовка), и на ледяной скале (на холодильнике) оказался наш торт!
А торт тоже был специальный, про наше путешествие:
Как основу торта можно использовать ваш любимый рецепт. Острова - кусочки бисквита, политые сметаной и залитые шоколадной глазурью. Зеленая "морская трава" по бортам и синее море - это кокосовая стружка (в маленький пакет насыпается стружка и добавляется чуть пищевой краски). Рыбки - крекеры. Корабль вырезан из бисквита. Мачты, пушки - это печенье-палочки. Паруса - вафли.
Торт, конечно, понравился всем, сам процесс доставания его из-под потолка чего стоил. Я как-то думала, что все захотят съесть кораблик, но, как оказалось, все хотели съесть побольше рыбок (тех самых крекеров), а корабль - это последнее, что было съедено. Наверное, всем было его жалко.
Вот так завершилось наше веселое путешествие. К моему ужасу, после всей этой суеты просто забыли, что на торт-то положено свечи ставить! Вот как закрутились. Но в общем, этого уже никто не заметил.
Еще 5 копеек.
Мероприятие получилось мощное. Но оно того стоило. Дети были под большим впечатлением и всем рассказывали о празднике. Мой ребенок в течение месяца мог говорить только об этом! Самый кульминациолнный момент оказался в конце, как и планировался. Уже собраны все монеты, и вот, кажется и все, а оказывается - нет, нужно еще найти попугая, а потом еще ключ, а потом еще и рыб, потом карту и потом еще искать торт. Торт уже искали просто все в экстазе. В общем, было действительно здорово!
Проводить все это было нелегко. Несмотря на то, что так много написано, сами конкурсы не занимают много времени и не должны быть утомительными. Самая большая проблема в том, что детей трудно организовать - они все расползаются в разные стороны и нужно все время быть начеку, чтобы не терять контроль. К тому же, если дети не тренированные детсадом (а у нас были именно такие), они не привыкли слушаться, и в новом доме для них много притягательного. А если один ушел, то за ним тянутся и остальные. Просматривая потом все на видео, было заметно, что все дети кричат свое, а я стараюсь всех перекричать, ответить каждому, разрешить спорные вопросы, не забыть, что мой ребенок все-таки именинник и при этом не огорчить остальных. И при всем при этом продолжать вести генеральную линию. Так что не удивительно, что голос сорвала.
Я все очень долго планировала и продумывала, как что будет. Это важно, потому что в процессе праздника нет времени что-то доделать. Буквально все должно быть под рукой. Взял - тут же дал. Даже маленькая задержка существенна: мы удочки разматывали, а дети уже рванули хватать рыб руками, да еще и отбирать друг у друга. Пришлось их "строить", призывать к терпению и т.д. На это уходит больше всего сил и много времени. В такой ситуации, конечно, нужен хороший помощник, т.к. ведущий должен заниматься только детьми, чтобы не выпустить их из-под контроля, иначе сразу разбегутся. А нужен еще человек на подхвате, чтобы подносить, подавать, включать музыку, и отдельно - фотографировать.
Но в общем, все оказалось здорово. Мне это тоже очень понравилось, несмотря на хлопоты. Так что, советую всем. В памяти потом остается только приятное.
Я вложила в этот день рождения очень много душевных сил, и мне будет приятно, если и другие мамы смогут этим воспользоваться, чтобы порадовать своих деток. Удачи всем!
8 х фото и текст: Виктория Супоня (США, Нью-Йорк),
специально для детского портала "Солнышко"
Опубликовано 16 января 2009 года.
